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试论的文章创作

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试论的文章创作

试论英汉互译的不对等性
05-04
摘要：本文以韩礼德和哈桑的衔接理论为基础，对衔接的主要手段(结构衔接和非结构衔接)作了较详细的理论阐述，并且运用大量的例句作为举例说明，使得学生能够学习、运用这些衔接机制来组织完整连贯的句子。并在此基础上，对大学...
试论言语行为理论看跨文化交际中的语用失误
05-04
论文摘要：在跨文化交际中，由于文化的差异，常常会出现一些语用失误和误解。这些误解常常能导致交际失误乃至失败。本文对招呼言语行为、恭维言语行为、请求言语行为在英两种不同的文化中进行对比。举例并说明三种言语行为...
试论从学生英语写作错误看高中写作教学
03-27
论文关键词：高中英语写作教学错误论文摘要：英语写作是高中英语教学的一个重要环节，也是高中生英语学习的重要组成部分。文章针对高中生在英语写作中所出现的错误和问题，探讨如何更好地进行高中英语写作教学。英语写作是组...
试论情感因素在语言学习中的作用
05-07
论文关键词:焦虑动机自尊心抑制情感因素论文摘要:大学生的情感状态会直接影响他们的学习行为和学习效果。因此,试从情感因素的四个方面:焦虑、动机、自尊心和抑制来探讨学习者的情感因素和语言学习之间的关系,以及教...
试论新课标下高中英语教学的思考和探索
02-10
【摘要】文章结合新课标要求，主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题，从初高中的过渡，到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。【关键词】新课标高中英语教学新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教...
试论基于个体差异原则的初中英语教学
02-14
一、个体差异的含义概述教育学理论中对个体性差异作出如下界定：个体性差异是根据学生在认知能力、情感差别、意志动向等方面存在的不同，表现出来的一种相对稳定而又不同于他人的特有的心理或生理上的特点;个体差异也称...
试论从互文性看英汉成语典故的翻译
05-04
摘要：互文性理论已广泛应用于翻译研究领域。互文性理论的提出为翻译研究注入了新的活力，也为成语典故的翻译提供了一个新的视角。成语典故的翻译要求译者不仅要熟练地运用两种语言，更重要的是要熟悉两种文化，即要掌握丰富...
试论语言和言语的关系及其对外语教学的启示
05-04
摘要：语言是人类最重要的交际工具，是音义结合的词汇和语法体系;言语是在特定的环境中，为完成特定交际任务时对语言的使用。瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔对语言和言语区分的理论在现代语言学史上产生了...
试论从伊甸园到和谐自然
03-05
摘要：美国女诗人艾米莉・狄金森出生于加尔文清教主义盛行的新英格兰地区，却自小对传统的宗教思想心存犹疑，质疑以伊甸园为人类理想家园的基督教自然观，转向自家花园寻求灵魂安栖之所，经多年的沉思冥想，她逐渐悟出具有...
试论译者的文化意识与英汉翻译
03-01
论文关键词:文化意识翻译文化差异论文摘要:本文指出解析文化翻译，正确理解和处理文化差异是翻译的关键。翻译是跨语言，跨文化，跨社会的交际活动。作为交际工具的语言，是文化的载体，是表达和传播文化，促进文化交流和发展的重...
试论英汉翻译中的文化信息传递与英汉语言文化差异
05-09
论文关键词：英汉翻译;化信息传递语言和文化差异论文摘要：英汉翻译是英汉两种语言的交流，也是英汉两种文化的信息传递。要想在英汉翻译中准确地传递文化信息，翻译者必须对英汉两种语言的特点及其文化差异有深刻的了解。语...
试论中英问候语对比及跨文化交际策略的选择
05-04
[论文关键词]问候语礼貌原则文化差异跨文化交际策略[论文摘要]语言是文化的载体。问候语存在于所有语言之中。它们为恰当开始谈话并且为建立、维持和商定社会关系提供了手段。它们也是常规用语，构成了礼貌语言的一部分...
试论任务型教学在牛津高中英语中应用
02-10
【摘要】随着新的《英语课程标准》的颁布，以学生自主学习为中心而设定的英语学习目标也应运而生。如何改革传统的课堂结构模式，使师生角色互换，让课堂教学环节更加轻松愉快，最终使学生轻松的掌握阅读技巧呢?新标准中明确...
试论翻译文化研究与改写理论解析
03-01
论文关键词：改写意识形态诗学论文摘要：翻译研究学派的学者们从文化角度研究翻译是一个理论上的突破，其代表人物Lefevere提出了改写理论，认为翻译受到意识形态和诗学的操控，为我们提供了研究的新视角。一、翻译研究的学科发...
试论应用英语翻译呼唤理论
05-04
传统的应用英语翻译一般以信达雅作为理论依据，这样翻译出来的英语存在一定的弊端，有时候甚至会曲解了本意，因此我们需要探索出一套更加先进、更符合实际的应用英语翻译理论，来满足社会的需求和生活的实际需要。一、应用英...
试论认知语言学与关联理论的互补关系
03-01
认知语言学和关联理论相对地都会关注语言内容推理过程中的机制牵引功效，但是始终保留不同侧重点介入规则，其中前者主要将一系列和语言推理流程相关的内容视为概念激活支撑单元，比较注重在激活概念架构期间认知机制单元的...
试论在文学翻译中译者必须遵守的合作原则
05-19
论文摘要：一定程度上，文学翻译工作者不可能完美地处理好两种文学的对应，两种差异下的语句转换尤其显得难以处理。从几方面简单分析译者在进行文学翻译的过程中，所要考虑的一些合作原则，以及在英汉互译下，如何运用补偿的艺术...
试论中学英语词汇教学的艺术
03-01
词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是中学英语教学的重要任务之一。在此，笔者就中学英语词汇教学的艺术谈谈自己的浅见。一、利用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式词的...
试论数控专业英语教学改革研究
04-08
论文关键词:数控专业英语教学改革教学方法实践教学论文摘要:数控专业英语是高等院校数控专业的必修课程。就蓝天学院数控专业英语课程的教学现状,从课程设置、教师、教材、教学方法和教学手段方面提出了教学改革的建...
试论应用语言模型框架中句子的四个平面理论论文
05-03
应用语言模型框架研究的对象是话语句，即抽象样板的具体言语体现。下面是本站小编为大家精心准备的：试论应用语言模型框架中句子的四个平面理论相关论文。仅供大家参考!试论应用语言模型框架中句子的四个平面理论全文如...
试论英美影视作品中习语的语言特点及翻译策略
03-04
「论文关键词〕影视作品英语习语文化信息翻译[论文摘要」影视作品中的英语习语是智慧的结晶，它是语言中特殊成分以及英语民族特点和许多修辞手段的集中表现。习语蕴涵着的历史、地理、宗教信仰和思维方式等诸多文化信...
试论让学生在提问中体验英语学习的乐趣
04-08
论文关键词：思疑问问题提问论文摘要：语言学习过程是准交际过程。要交际，必然要有问和答。在英语课堂教学过程中，通过问和答，教师完成预定设计的教学任务，学生的语言和交际能力获得提高，所以问答是课堂教学的重要组织形式和基...
试论如何在英语学习中培养学生的学习兴趣
02-14
论文关键词：培养英语学习兴趣论文摘要：在英语学习中，学生的学习兴趣是提高学生成绩最有效而且最实际的动力，是否有学习兴趣直接影响了学生的学习效果，所以在英语教学过程中，要让学生能够轻松而且愉快地去学习，关键就是要培养...
试论大学英语教学中的翻译能力培养
05-06
论文关键词：大学英语教学翻译教学翻译能力论文摘要：本文在分析大学英语教学现状的基础上，对如何改进非英语专业学生翻译能力教学提出基本对策，包括对现行教学大纲作必要修订、对教学内容和方法进一步革新及加强学生跨文化...
试论英语教学中交际教学法与语法教学并重
04-08
论文摘要：文章介绍了英语教育采用语法教育和交际教育紧密结合的方式，不仅可让学生学习英语理论知识，还能培养英语交际能力。论文关键词：英语；语法；交际；教学随着社会的发展，英语学科也取得了进步。贾冠杰指出:外语能力就是以...

试论的文章创作

试论英汉互译的不对等性

试论言语行为理论看跨文化交际中的语用失误

试论从学生英语写作错误看高中写作教学

试论情感因素在语言学习中的作用

试论新课标下高中英语教学的思考和探索

试论基于个体差异原则的初中英语教学

试论从互文性看英汉成语典故的翻译

试论语言和言语的关系及其对外语教学的启示

试论从伊甸园到和谐自然

试论译者的文化意识与英汉翻译

试论英汉翻译中的文化信息传递与英汉语言文化差异

试论中英问候语对比及跨文化交际策略的选择

试论任务型教学在牛津高中英语中应用

试论翻译文化研究与改写理论解析

试论应用英语翻译呼唤理论

试论认知语言学与关联理论的互补关系

试论在文学翻译中译者必须遵守的合作原则

试论中学英语词汇教学的艺术

试论数控专业英语教学改革研究

试论应用语言模型框架中句子的四个平面理论论文

试论英美影视作品中习语的语言特点及翻译策略

试论让学生在提问中体验英语学习的乐趣

试论如何在英语学习中培养学生的学习兴趣

试论大学英语教学中的翻译能力培养

试论英语教学中交际教学法与语法教学并重